招生就像傳銷，這是很多高校學(xué)生在向記者反映情況的時(shí)候所說(shuō)的話，他們說(shuō)自己和同學(xué)被學(xué)校以欺騙的方式招來(lái)，并被鼓勵(lì)參與同樣的招生活動(dòng)從中牟利。學(xué)生所說(shuō)的情況屬實(shí)嗎？這是什么樣的學(xué)校？記者展開調(diào)查。

　　騙局：特色大學(xué)招本科生

　　“我們懷著憤慨的心情向你們?cè)V說(shuō)，希望你們能理解我們此時(shí)此刻的心情。我們來(lái)自五湖四海，都是拿著同樣的錄取通知書來(lái)到這里，錄取通知書上都注明：四年制(本科)�？蓙�(lái)到學(xué)校，交了學(xué)費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)所謂的本科是子虛烏有，甚至現(xiàn)在能不能拿到一個(gè)合法的畢業(yè)證也不知道。”

　　這是一封在校大學(xué)生寫給記者的信，他在信中反映，他已經(jīng)讀了兩年大學(xué)，不知道現(xiàn)在自己的就讀身份究竟是什么。

　　“被騙學(xué)生數(shù)目有一萬(wàn)八千余人。我們不知道我們的未來(lái)是什么？”

　　這名學(xué)生說(shuō)他就讀于江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他反映的情況是真實(shí)的嗎？

　　從江西省會(huì)南昌往南，順著注有“中國(guó)特色大學(xué)”的路牌，指引記者找到了江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校建在南昌市郊。這座歐式建筑的學(xué)校看上去氣派非凡，記者找到寫信的學(xué)生小林。

　　學(xué)生：不明白就讀身份

　　小林：家里都以為我們讀的是本科，而實(shí)際上我們是一個(gè)連自己身份都不知道的人。

　　得知記者來(lái)采訪，學(xué)生小韓找到我們，他堅(jiān)持以公開面對(duì)鏡頭的方式接受我們的訪問(wèn)。

　　小韓：我想把事實(shí)的真相讓更多人知道，不再上這個(gè)當(dāng)。

　　記者：你收到的是一個(gè)本科錄取通知書嗎？

　　小韓：對(duì)。

　　記者登錄江西省教育網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)江西省服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦的高職院校，并不具備頒發(fā)本科學(xué)歷的資格。而小林說(shuō)，他們是在入學(xué)后才漸漸了解到這一情況的。

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，我們得知江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院不僅不具備頒發(fā)本科文憑的資質(zhì)，而且是2003年才獲得統(tǒng)招�？瀑Y格。2003年到2005年間，教育廳下達(dá)給該校的統(tǒng)招專科計(jì)劃一共只有4350人，但目前的在校生人數(shù)達(dá)到18000人，也就是說(shuō)有一萬(wàn)余名學(xué)生并不在招生計(jì)劃之內(nèi)。按照規(guī)定，高校的招生計(jì)劃直接和學(xué)生的畢業(yè)證掛鉤，小韓甚至對(duì)自己能否獲得一個(gè)�？莆膽{都產(chǎn)生了擔(dān)憂。

　　小韓說(shuō)，學(xué)校里不明白自己就讀身份的學(xué)生大有人在。

　　學(xué)校：會(huì)證明學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)

　　記者從江西省教育廳了解到，計(jì)劃外的學(xué)生即使是要獲得國(guó)家承認(rèn)的�？莆膽{，也只能通過(guò)成人或自學(xué)考試的途徑。

　　記者：對(duì)于這些計(jì)劃外招來(lái)的學(xué)生，你們基本上是在承擔(dān)一個(gè)組織他們學(xué)習(xí)的功能。

　　曾學(xué)燕(江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng))：對(duì)。

　　記者：計(jì)劃外招進(jìn)來(lái)，但是又沒(méi)有通過(guò)成考跟自考的，他們最終拿到的是什么學(xué)歷？

　　曾學(xué)燕：我們拿一個(gè)學(xué)業(yè)證明給他們。

　　記者：學(xué)業(yè)證明，這是證明什么呢？

　　曾學(xué)燕：證明他學(xué)了三年，也成績(jī)合格。

　　從學(xué)校教務(wù)處我們了解到，今年已經(jīng)畢業(yè)的2000多名2003級(jí)學(xué)生中，約有一半的學(xué)生只拿到了結(jié)業(yè)證明。但這樣的情況大量在校生并不知情，小韓告訴我們，為了搞清楚就讀身份的問(wèn)題，他們還曾經(jīng)以拒絕上課的方式要求學(xué)校做出解釋，但并沒(méi)有獲得公開的答復(fù)。

　　內(nèi)幕：招生和傳銷模式一樣

　　那么學(xué)校的招生究竟是如何操作的呢，給我們寫信的小林曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校的招生，他向我們講述了學(xué)校的招生內(nèi)幕。

　　小林：招生和傳銷其實(shí)模式都是一個(gè)樣的，學(xué)校是一個(gè)總部，再次級(jí)的就是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)某幾個(gè)省，往下的就是省級(jí)代理，這個(gè)省級(jí)代理又有好多市級(jí)的代理，縣級(jí)的代理。

　　小林向我們介紹，這兩年學(xué)生數(shù)量的大量增加和學(xué)校采取代理招生的方式密切相關(guān)。

　　為了印證小林的說(shuō)法，記者以代理學(xué)校招生的名義到招生辦進(jìn)行暗訪。

　　一進(jìn)招生辦的大廳，就看到工作臺(tái)上擺放著寫著不同省份的桌牌，記者以代理學(xué)校在河北某地招生的身份，聯(lián)系上了一位負(fù)責(zé)河北地區(qū)招生的吳老師。

　　這位吳老師介紹，目前在河北各地的招生網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立，不需要再找人代理。但她還是留了記者的電話，并表示今后如果有需要會(huì)通過(guò)河北的外勤與記者聯(lián)系，那么，這樣的代理招生能夠有怎樣的回報(bào)呢？

　　吳老師：是根據(jù)情況來(lái)定的，根據(jù)你前期提供的報(bào)名數(shù)量，根據(jù)你平時(shí)的成績(jī)，根據(jù)你匯報(bào)的成績(jī)，那這個(gè)金額也是不一樣的。

　　記者：那最高多少？

　　吳老師：也就是最高1000吧。

　　記者：一個(gè)學(xué)生？

　　吳老師：對(duì)。

　　按照教育部門的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁中介機(jī)構(gòu)代理招生。小林告訴我們除了代理網(wǎng)絡(luò)之外，還有很多在校學(xué)生參與到了學(xué)校的招生中去。

　　小林：三個(gè)人里至少有一個(gè)人。我們宿舍里六個(gè)人，有三個(gè)人招生。

　　學(xué)生王剛告訴我們，去年他招收了4個(gè)學(xué)生，得到了3200元錢的報(bào)酬。