為了支援西部貧困地區(qū)的教育事業(yè)，安利（中國(guó)）攜手團(tuán)中央開展的“安利名校支教接力活動(dòng)”已進(jìn)行多年，寧夏的西吉縣、海原縣作為安利西部支教計(jì)劃和安利彩虹計(jì)劃的執(zhí)行地已受益多年。寧夏分公司自2006年以來多次對(duì)計(jì)劃中的學(xué)校開展回訪、幫扶活動(dòng)。

    2010年12月13日至15日，安利寧夏分公司與在寧夏南部山區(qū)開展支教的2010屆廈門大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)共計(jì)38名支教老師及支教地學(xué)校共同開展了關(guān)愛山區(qū)貧困兒童的公益活動(dòng)，建立西部支教網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，讓更多的人來關(guān)注山區(qū)教育事業(yè)。

    活動(dòng)伊始，安利寧夏分公司為三所支教團(tuán)所在地的4所學(xué)校捐贈(zèng)了4臺(tái)投影機(jī)和幕布，還為本屆支教團(tuán)的38位同學(xué)帶去了手電、熱寶、自行車等生活用具，共計(jì)3萬(wàn)余元的捐助物資方便了支教隊(duì)員更好的開展工作，受到了支教同學(xué)的熱情歡迎。

    在廈門大學(xué)支教點(diǎn)——海原縣賈唐中學(xué)，志愿者開展了支教座談會(huì)，講述支教3個(gè)月以來自己的成長(zhǎng)變化。員工與支教隊(duì)員開展互動(dòng)，熱絡(luò)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍加快了彼此了解的腳步。

    在中科大支教點(diǎn)——海原縣西安中學(xué)，分公司捐贈(zèng)的投影和幕布立即派上了用場(chǎng)。員工精心準(zhǔn)備了幻燈片講義，一幀幀不斷轉(zhuǎn)換的照片，一個(gè)個(gè)古詩(shī)背后生動(dòng)有趣的歷史故事，讓同學(xué)們經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的古文漫談。

    在復(fù)旦大學(xué)支教點(diǎn)——西吉縣三合中學(xué)，一位安利寧夏志愿者為山里的孩子帶來了一場(chǎng)勵(lì)志課。通過自己這個(gè)山里娃的成長(zhǎng)經(jīng)歷及成功故事激勵(lì)孩子們對(duì)未來堅(jiān)定信念、懷抱夢(mèng)想。

    之后，貧困學(xué)生的家訪活動(dòng)展開。開車1個(gè)小時(shí)的路程，是這些孩子平日里用1.5小時(shí)才能走完的山路。家徒四壁、孩子眾多、親人病臥成為他們共同的特征。而孩子們的樂觀，對(duì)未來美好生活的渴望在寒窯中顯得更為可貴。

    安利寧夏分公司還開設(shè)了“名校支教彩虹服務(wù)站”網(wǎng)頁(yè)，采集安利名校支教計(jì)劃在寧夏地區(qū)的素材，跟進(jìn)支教進(jìn)程。網(wǎng)站將作為安利西部支教成果展示的陣地、支教隊(duì)員互相溝通的平臺(tái)、支教地孩子尋求外援的窗口，同時(shí)也成為追蹤2010年剛剛啟動(dòng)的“安利彩虹計(jì)劃”的進(jìn)展情況的報(bào)道前沿，使更多人了解山區(qū)貧困孩子的希望、了解支教的光芒，關(guān)注山區(qū)的教育事業(yè)。

    支教心聲：

    一年的時(shí)間不長(zhǎng)，我們也只是用生命中1/70之一的時(shí)間做了我們想做、能做的事情——教書、家訪、為孩子們聯(lián)系能夠幫助他們的更多資源，說不上是付出或偉大，但是，每年都有像我們這樣的人來到這里，連續(xù)十年、二十年……我想，這里會(huì)因?yàn)檫@樣一年一年、一個(gè)一個(gè)平凡的小故事串起西部山區(qū)不平凡的將來……

    在這里，不僅僅是我們給山里的孩子們送去了山外的希望，更多地是他們帶給我們的迅速成熟與成長(zhǎng)！從一個(gè)被呵護(hù)的人變成了更多為別人著想的人，握著球拍和鋼筆的雙手學(xué)會(huì)了生火、做飯，學(xué)會(huì)了挑水、劈柴。從中國(guó)最繁華的一面來到了完全相反的另一面，沖擊過后，我想，我因這一年而備加懂得什么叫做——珍惜！